4月19日, 土建类学生会的主席团和部分副部以上干部在我类分团委书记涂文明的带领下完成了一项特殊的素质拓展培训。本次培训打破了传统的说听教育和纸笔教育,而是进行了四项团体项目,寓教于乐,令学生会干部们感受颇深。
项目一:盾牌计划 时间:上午8:00 地点:土建类办公室中3-413
涂导发给每人一张白纸,画上自己的自画像写上自己的姓名,在白纸中央画上一个”自信盾牌”一分四格,分别写上自己的经历,一年以来令自己印象深刻的事,对自己影响最大的人,以及在此团队中想获取什么.大家都纷纷写上了各自的答案并逐项地向大家解释,倾诉自己的答案。涂导表示这个项目主要让大家更好地自我评价,自我认识并且学会倾诉,学会倾听。在倾听之间寻找共鸣,在倾听之间获得理解。
午休的时间大家也没闲着,抓紧时间为下午的室外活动做准备,确定出队长-来晋文,队名:砼人班,口号:钢铁土木,活力永驻,队歌:超级梦想。以及由”众”字与”盾牌”组成的队徽。
项目二:信任背摔 时间:下午1:00 地点:校图书馆前
一个1.3米左右的跳台,10人组成的5组保护层,一根栓紧双手的绳子。这是这个项目的所有道具。大家看似平静地轮流完成背摔,轮流替换地做保护层,但游戏结束后,大家都交流了自己的心得体会,表示说站在跳台上的紧张,刺激是站在跳台下完全想象不到的。涂导总结说这个项目就是要建立大家相互之间信任感,以及学会更好的换位思考,了解同伴所处的困难,设身处地地为同伴着想。
项目三:穿越电网 时间14:00许 地点:校图书馆前
你能想象一个面积大约只有3dm2的网孔要穿过一个人吗?是的,这就是涂导给大家出的又一难题,一面用绳子编织的”电网”上有16个面积在3dm2-5dm2不等的网孔。当这幅特殊的网摆在大家面前,说得最多的一句话就是:“这不可能。”这让大家意识到一个团队除了需要团结和信任,更需要智慧。徘徊大的4分钟后,大家将网孔进行简单配置并决定用”抬”的方式将同伴送过去,大家都在规定的40分钟内穿过了电网,涂导对大家的表现很满意。
项目四:驿站传书 时间:15:00 地点:校图书馆前
这是唯一一项不能用语言沟通的任务,这是唯一一项需要用心去静静感受对方的任务,比赛规则从不计时到计时,从可传递纸条到不可传递,比赛规则逐步加大难度,大家沟通方式也逐步在完善。种种尝试后,结果以4败1胜的成绩告终,传递了5次信息只有1次成功。大家从成功中得到了喜悦,从失败中得到了经验,失败是比赛的规律,不是目的。在比赛中培养默契才是最关键的。
完成了四项任务,大家显得有点疲倦,但总结一天的心得,学生会干部们都表示不仅玩得很开心也学会了很多作为一个工作团体应如何更好地合作,更好地相互理解。涂导用寓教于乐的方式将一个团体合作所需的智慧淋漓尽致展现。(土木建筑工程类分团委)