道德经将全文纳入高中课本

国学一直是表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。但随着社会的发展，人们对英语、俄语等外语的重视程度越来越高，对国语的重视程度却不断下降，间接忽略了中国传统文化，从而导致绝大部分年轻人只会说写国语，并不懂得其中的历史、文化、含义，实在是可悲。

自习近平习主席上任以来，严抓教育。意识到了现代中国教育的畸变，为了加强国人对传统文化的的认识与理解，“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组研发了一系列的国学教材来帮助国人理解学习中国文化，并确定国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材预计将于今年9月出版，四册分别为《论语》《孟子》《大学·中庸》和《道德经》。

此次将出版的四册高中阶段传统文化通识教材供高中一、二年级使用。高一学习《论语》《孟子》，高二学习《大学·中庸》和《道德经》。其中《道德经》为原文全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。如《大学·中庸》一册，分为“慎独”“齐家”“格物致知”“中和”“为政”等章节。

据课题组专家介绍，这4册书并非孤立的高中教材，而是《中华优秀传统文化教育全国中小学实验教材》的高中部分。全套教材包含小学、初中和高中三个阶段，经专家组反复研讨、论证，制定了“儒学养正、兵学相佑、道法自然、文化浸润”的课程结构，各阶段教学内容和深度循序渐进、系统科学。事实上，小学高年级段已开始涉及《论语》《孟子》等儒学典籍，但仅以诵读和简单理解为主，到高中阶段，学生可在已有基础上更为深刻地领悟儒道经典的思想内涵，以达到融会贯通的程度。

针对公众关注的一个话题，即传统文化有望成为高考的新考点，但是怎么考，也是值得思考的一个问题，学习传统文化，是为了让国民懂得中国的传统思想，理解中国的传统美德，如果只是考背诵默写的话，又偏离了学习传统文化的初衷，但若是考思想韬略的话，国学又是苦涩难懂，每个人心中又有不一样的理解，而统一的答案只会限制学生们的思想，所以传统文化成为高考的考点并不是一朝一夕可以实现的。

（信息工程系新闻网络部 李昕达（文））